Цель учебной практики: комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по профессиям и специальностям, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентов по специальности.
Мониторинг в учебной практике рассматривается как «непрерывный контроль обучающихся, анализ их деятельности как составной части управления». Необходимый механизм объединения, контроль, анализ и прогнозирование преобразования учебной практики, успешно осуществляет мониторинг со своими взаимосвязанными функциями: информационными, аналитическими и прогностическими.
